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对于学钢琴的孩子,家长可以这样做

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对很多学琴的孩子来说,学琴是件很痛苦的事。每天的练习枯燥无比,还常常伴随着声声斥责,爸爸妈妈也无奈:你看,孔祥东、郎朗哪个获得成就的钢琴家不是从小被“打”出来的?不严格要求怎么行!

 

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琴童家长怎样做才能真正帮助孩子学好琴呢?且听儿童音乐教育专家的建议。
 
好孩子是夸出来的
 
好孩子是夸出来的,学习音乐也同样如此。对琴童来说,最好的教育方法就是,鼓励!鼓励!再鼓励!
 
有进步,要大声说:“好!”不断地激励孩子的学习欲望,是琴童父母的首要任务,所以你首先要学会大声说:“好!”。在评判孩子的练习情况时,即使再微小的进步都值得你大加赞美。
 
弹错了,不要当场训斥
 
孩子弹琴弹错了,当然不能视而不见,但希望妈妈们要先保持沉默,不要立刻训斥。若是孩子刚弹错一点,就被大人打断,他的注意力会从乐曲上转移到父母的斥责上。因为生怕再弹错,他变得小心翼翼、心惊胆战,结果就更容易弹错。何况,在这样的心境下弹琴,根本谈不上对音乐的感受。
 
请在一支曲目弹完后,心平气和地慢慢讲给孩子听。鼓励不是奉承,是从积极的角度看问题。一句温暖的鼓励,就可以激发孩子的自信和激情,激励孩子把事情做得更好,而一句负面的评判可能会击垮孩子的信心。所以,你要设法让自己的语言更为“艺术”,既能说明事实,又不会造成负面影响。
 
鼓励孩子的小方法还有:弹得好时奖励小奖章、小贴画;在家中设一个练琴排行榜,把孩子近期练得较好的曲子列出来,并录音珍藏;让孩子给自己评分等等。
 
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想方设法维持兴趣
 
孩子学琴,如果每时每刻都能保持很强烈的兴趣和愿望,是最理想的状态。但是,多数乐器的学习过程中,都包含有相当分量机械性的、单纯技术性的内容。这种练习,即使成年人也需要一定的毅力才能坚持下来。因此我们对孩子们是不能过于苛求的。然而,完全抛开了这种练习,学习乐器差不多就是一句空话。这就要求爸爸妈妈进行正确的引导。
 
1、每天练习时间严格固定,不要轻易变动。这样,可以借助规律的作用,使孩子逐渐养成习惯:练琴,是每天活动中不可缺少的一件事情。这虽然不等同于兴趣,却可能“习惯成自然”,保持练琴的稳定性和连续性。
 
2、明确目标有时会带来兴趣。给孩子具体的而不是泛泛的、一两个而不是过多的要求,只要孩子达到一两个要求,就要鼓励、表扬,让孩子觉得学琴并不是高不可攀或费力不讨好的事。
 
3、所选的教材应有两类:必弹的和选弹的。必弹的应少而精,但不能取消;选弹部分可以鼓励孩子自主选择。
 
4、让孩子观摩年龄相仿孩子的钢琴课。听到比自己好的,会激发起孩子“争强好胜”的上进心来;听到差的,孩子会产生自信心,这也可能转化为练琴的兴趣。